党的二十大报告指出要办好人民满意的教育，城东区加强顶层设计，深化教育综合改革，加快新学校投用准备、探索开展集团化办学、创新设置共享学区，扩大优质教育覆盖面，努力让孩子在家门口“上好学”，努力办好人民满意的教育。

新校启用，扩大优质学位供给

伴随着高原初秋的晨露，新一轮的朝阳喷薄而出，在灿烂的晨光中，西宁市博文学校揭开神秘面纱，准备于2024年9月1日迎接第一批学子。漫步校园，树木青葱、花香怡人，46亩的校区中，崭新的教学楼、综合楼、体育馆造型大气，各类教室数字教学设备齐全，室内外运动场地标准规范，风雨连廊保障全天候便捷通行……作为城东区委、区政府重点推进的民生项目之一，“现代化、高标准、高品质的九年一贯制学校”就是学校建设和发展的定位，施工建设时的每一处、投用筹备时的每一环节都经过了精心安排设计和布局。校园中一草一木，一楼一景，与校名蕴含的孔子重要教育思想——“博学于文，约之以礼”相互交融，共同构成了承载1680名中小学生求知梦想的航船，24个小学班级，12个中学班级的办学规模，意味着这里将成为附近片区莘莘学子追逐梦想的起航点，学校的正式投用更为城东区基础教育扩容增位、基本公共教育服务体系建设提供了强劲的动力。

互动联通，聚合优质教育资源

博文学校和园山回族学校同为区属九年一贯制学校，都为新校，在初中教育方面处于起步阶段，提高教育教学质量水平，扩充初中优质教育资源，重点在集团化办学上。以“博学于文，约之以礼”为办学、育人理念，园山回族学校跻身成为西宁市博远学校，与西宁市博文学校达成理念统一和目标统一，从而共同构建集团“教研训”一体化机制，推动教学融合、教研互动，训导一体、形成同目标、同研究、同促进、同发展的集团化教学管理新模式，实现两校教育教学互动联通，使区域基础教育优质均衡发展水平整体提升。

共享学区，均衡优质教育资源

为做好今年秋季义务教育阶段招生工作，城东区全面分析招生工作面临的复杂严峻形势，采取“小步慢跑”的办法，以谨慎的态度尝试对部分学区进行“微调”，推出“共享学区”与固定学区配套适用，居住在共享学区内的适龄儿童，可以选择固定学区内的学校就读，也可以选择共享学区中的学校。共享学区，不仅会缓解人口密度较大学校的学位压力，也为家长提供了根据家庭需求和孩子实际，多可能选择更适合的学校，增加了家长和学生的选择空间，更重要的是打破“学区”壁垒，促进区域教育资源的均衡分配。

当秋风送爽，新学期的钟声敲响，所有莘莘学子将踏入校园。他们的笑语欢声，他们的朝气蓬勃，将为东区注入新的活力。而东区也将坚持以人民为中心发展教育，持续深化教育综合改革，努力办好更加公平、更高质量的教育，推动形成与经济社会发展相匹配的教育新发展格局。